El projecte MENTOR, iniciat l’1 de setembre de 2018, i que té per objectiu fomentar la inclusió i l'ocupabilitat dels estudiants adults desfavorits (aturats, baixes habilitats acadèmiques o professionals, etc.), arriba a la seva fi el proper 31 de desembre de 2020.
El projecte està coordinat per Vsi Socialiniu Inovaciju Centras (Lituania) juntament amb socis del Regne Unit - Apricot Training Management LTD, de Suècia - Folkuniversitetet stiftelsen vid Lunds Universitet, de Macedònia del Nord - Proficio Skopje, d’Espanya - Campus Docent Sant Joan de Déu-Fundació Privada i de Turquia - Projecte Aydin Valiligi.
La idea del projecte persegueix fomentar el suport a educadors d'adults mitjançant el desenvolupament d'una metodologia innovadora de tutoria centrada en la carrera.
Durant el període d'implementació, es va desenvolupar l'eina de diagnòstic d'autoconsciència del projecte MENTOR, i es va posar a prova en els països socis. La metodologia desenvolupada també es pot utilitzar per capacitar els mentors.
Durant el període de quarantena, l'organització associada Apricot Ltd va adaptar una eina d'autoconeixement de diagnòstic i la va preparar per al seu ús en línia. L'eina reuneix àrees específiques a analitzar, revelant les actituds d'una persona cap a noves tasques, coneixements i habilitats. Aquest diagnòstic particular incorpora de manera única l'anàlisi de l'enfocament d'una persona per dominar noves tasques, coneixements i habilitats i està validat pel Centre de Psicometria de la Universitat de Cambridge. L'eina d'autoconeixement s'ha traduït als idiomes dels països socis i ja s'està utilitzant com una eina d'autodiagnosi eficaç i un punt de referència per ajudar a trobar l'estratègia de carrera més adequada per a les persones desfavorides (baixa qualificació, atur de llarga durada, etc.).
El 16 de novembre, els socis del projecte es van reunir a la plataforma GoTo Meeting per discutir com funciona l'eina de diagnòstic adaptada en línia i actualitzar les etapes més importants de la capacitació.
Al desembre, els esdeveniments multiplicadors es duran a terme en tots els països socis amb la participació de representants d'institucions d'educació d'adults, institucions que brinden ocupació o serveis d'assessorament.
A la fi del projecte (31 de desembre de 2020), els resultats i productes del projecte estaran disponibles com a font electrònica a través de la Plataforma de resultats del Projecte Erasmus +.
